Vorstellung/Besonderheiten

Kita und Hort Kaltenweide 

„Im Grunde sind es immer die Verbindungen mit Menschen, die dem Leben seinen Wert geben.“
(Wilhelm Humboldt)

Willkommen in unserem Haus für Kinder!

Wir möchten Sie einladen, unser Haus, in dem das Kind im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht, in dem Menschen sich begegnen und jeder herzlich willkommen ist, kennenzulernen.

Unser Haus soll Kindern einen Lebensraum bieten, indem sie sich angenommen und geborgen fühlen und sich somit auf neue Lebenserfahrungen einlassen und neue Entwicklungen vollziehen können.
 

Kita Kaltenweide 

Wir bieten Platz für 100 Kinder im Alter von 3 Jahren bis zur Schulfähigkeit. Unser großes Team widmet sich jeden Tag mit viel Engagement den individuellen Bedürfnissen eines jeden Einzelnen. Für den Kindergarten stehen uns 4 Ganztagsgruppen zur Verfügung, in denen die Kinder in der Kernzeit von 08:00 Uhr bis 16:00 Uhr betreut werden. Darüber hinaus können ein kostenpflichtige Frühdienst von 07.00 bis 08.00 Uhr, sowie ein Spätdienst von 16.00 bis 16.30 | 17.00 Uhr dazu gebucht werden.

07.00 – 08.00 Uhr                  gruppenübergreifender Frühdienst

08.00 – 14.00 Uhr                  Kernbetreuungszeit für Dreivierteltagskinder

08.00 – 16.00 Uhr                  Kernbetreuungszeit für Ganztagskinder

14.00 – 14.30 | 15.00 Uhr      Spätdienst für Dreivierteltagskinder

16.00 – 16.30 | 17.00 Uhr      gruppenübergreifender Spätdienst für Ganztagskinder

Hort Kaltenweide

Unsere 60 Hortkinder werden in drei außenstehenden Hortgruppen betreut. Während der Schulzeit steht ihnen ein Betreuungszeitraum von 12.00 bis 17.00 Uhr zur Verfügung. In den Schulferien wird diese Zeit auf 08.00 bis 17.00 Uhr erweitert. Auch für unsere Hortkinder besteht die Möglichkeit unseren Frühdienst dazu zu buchen.

Für die Ferien gibt es Ferienprogramme für die sich angemeldet werden kann. Eine Fahrradtour zum Erdbeerfeld, ein Besuch im Feno oder im Museum sind nur einige Beispiele. 

12.00 – 17.00 Uhr         Hortbetreuung während der Schulzeit

08.00 – 17.00 Uhr         Hortbetreuung in den Schulferien  

Räumlichkeiten

Den Mittelpunkt (das Herzstück) unseres Hauses bildet unsere Eingangs- und Funktionshalle, die für jede Gruppe frei zugänglich ist. In ihr können Bewegungsbaustellen aufgebaut werden, sowie gruppenübergreifende Begegnungen in Form von Kinderversammlungen, Festen und Projekten entstehen. Jeder angrenzende Gruppenraum verfügt über eine Galerie und einen Rückzugsraum, einen eigenen Zugang zum Außengelände, sowie einer gruppeneignen Garderobe und eine davon abgehende Kinder-Toilette. Neben der Halle stehen noch eine Kinderküche, eine Bücherei und ein Werkraum als weitere gruppenübergreifende Räumlichkeiten zur Verfügung.

Unsere Hortkinder können die drei Außengruppen ihr „Zu Hause“ nennen. Eine unserer Hortgruppe a 20 Kinder befindet sich in den Räumlichkeiten der Grundschule Kaltenweide und unsere anderen zwei Hortgruppen befinden sich hinter der Feuerwehr in einer Außenstelle. Unsere Horte haben vor der Tür jeweils einen eigenen Außenbereich und können nach Unterrichtsschluss auch den Schulhof nutzen. Alle Räume laden die Kinder ein, sich wohlzufühlen, neugierig zu erforschen, Ruhe und Entspannung zu finden, Fantasie und Kreativität zu entwickeln und vieles mehr.

Außenanlagen

Unser Außengelände

…und am Ende des Tages sollen die Füße eines Kindes dreckig, die Haare zerzaust und die Augen leuchtend sein…

Kinder wollen draußen sein!

Natur entdecken, erleben und erforschen, das können die Kinder auf unserem großen Außengelände. Durch urigen Baumbestand, Weidentipis, große Sand-und Wasserflächen und vieles mehr, haben sie jeden Tag die Möglichkeit ihrem Forscherdrang, ihrer Neugier und ihren Bewegungsbedürfnissen nachzugehen. Dies gibt ihnen das Gefühl von Freiheit, Abenteuer und Lebensfreude.

Unsere Horte haben vor der Tür jeweils einen eigenen Außenbereich und können nach Unterrichtsschluss auch den Schulhof nutzen.

Essen

Unsere Mahlzeiten

In unserer hauseigenen Küche wird täglich frisch gekocht! Für Kita und Hort Kinder wird ein kindgerechtes Mittagessen und eine frische Teezeit zubereitet.

Unsere sechs Küchenfeen sorgen für einen reibungslosen Ablauf und bevorzugen Produkte von regionalen Anbietern und eine saisonale Küche. Auch auf spezifische Bedürfnisse wie Allergien, Nahrungsunverträglichkeiten u.ä. nehmen sie Rücksicht und sind durch regelmäßige Schulungen immer informiert.

Als ganztätige Bildungseinrichtung leisten wir hier einen wichtigen Beitrag zur gesunden Ernährung der Kinder. Grundlage für die Qualitätsstandards ist die DGE, die deutsche Gesellschaft für Ernährung.

Wir verfügen zusätzlich noch über eine Kinderküche in der die ErzieherInnen gemeinsam mit den Kindern Kochen und backen können. 

Grundlagen

Unser Leitbild: „Der Zauber guter Bildungsarbeit liegt im Verzaubern der Kinder“ (Mareile Diekhof)

Ein Leitsatz, der sich in allen Aspekten unserer pädagogischen Arbeit widerspiegelt. Das Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen steht dabei stets im Mittelpunkt. Jedes Kind soll die Chance bekommen, sich zu entdecken, sich frei zu entfalten und sich zu einer eigenständigen Persönlichkeit zu entwickeln. Um dies zu erreichen, braucht es Raum, Zeit und Sicherheit. Die Haltungen der Bindungs-und Bezugspersonen (Eltern/Erzieher) spielen dabei eine besondere Rolle. Aus diesem Grund streben wir eine enge Zusammenarbeit zw. Eltern, Erzieher*innen und Kinder an. Wir sind ein offenes Haus, wo jeder herzlich willkommen ist, wir einander freundlich und respektvoll begegnen und uns gegenseitig unterstützen. Auch Wünsche, Anliegen und Sorgen finden stets einen geschützten Raum. In unserer Kita sind alle eng miteinander verbunden.

„Im Grunde sind es immer die Verbindungen mit Menschen, die dem Leben seinen Wert geben.“ (Wilhelm von Humboldt)

Die wichtigste Säule unserer pädagogischen Arbeit liegt somit in der Bindungs-und Beziehungsarbeit. Nur wenn die Kinder einen sicheren Hafen haben, sind sie dazu bereit die Welt mit all ihren Facetten und Faszinationen neugierig zu entdecken. Das Spiel ist eine weitere bedeutsame Säule in unserem täglichen Alltag. Darin können sich die Kinder frei entfalten, Fertigkeiten erproben und Basiskompetenzen aufbauen.

In unserem Haus für Kinder haben wir uns entschieden, den situationsorientierten Ansatz nach Dr. Armin Krenz zu leben. Er unterliegt den aktuellen entwicklungspsychologischen Grundlagen und den neusten Erkenntnissen der Hirn- und Bindungsforschung, sowie der Bildungsforschung. Das bedeutet, wir leben eine konsequent kindorientierte Pädagogik, die auf den 16 Grundbedürfnissen (zum Beispiel: Sicherheit und Achtung, Liebe, Neugierde, Bewegung, Zeit und Ruhe) und den 6 Ausdrucksformen des Kindes (zum Beispiel: Das Spiel, das Malen, die Bewegung) basiert.
 

Gerne zeigen wir Ihnen einen persönlichen Einblick in unsere Räumlichkeiten und unsere alltägliche pädagogische Arbeit!